Curiosidades de Buenos Aires en el siglo XIX

Compartimos con 6º el capítulo "Sociales" del libro:

- Rosasco, Eugenio. Color de Rosas. 3º ed. Sudamericana. Buenos aires. 2005.

En él los chicos descubrieron algunas curiosidades de la vida en nuestra querida ciudad cerca de 185o:
- Las casa no tenían llamadores. Florencia.
- Todas las casas tenían pianos y las mujeres tenían que aprender a tocarlo. Candelaria.
- Los hombres aprendían a bailar. Cinthia Carolina.
- Las tertulias eran los sábados, domingos y lunes. Axel.
- Las mujeres usaban grandes peinetones en la cabeza. Michel.
- La tradición era casarse sin amor. Cuando se casaban no hacían fiesta pero a los días siguientes venían sus familiares a visitarlos. Axel.
- Cuando se casaban la mujer le dejaba todas sus cosas a sus hermanas, hasta la pelela porque el marido tenía que darle a su esposa todo nuevo. Jésica.
- Manuelita Rosas imponía la moda. Joseline.
- Había un callejón que se llamaba Ibañez y allí robaban. Pablo.
- Se bañaban en las bañeras con un camisón. Axel.
- Cuando se terminaban de bañar echaban baldes de agua caliente para completar lo que caía cuando chapoteaban antes de que entre otro a la bañera. Micaela Rocío.
- En el río las mujeres se bañaban aparte y lo hombres también. Michel.
- Las familias que organizaban picnics les pagaban todo a los invitados, los llevaban y los traían. Ana Belén.

¿Que opinan de estas costumbres?

Rimas sin vergüenza

Luego de leer cuentos de María Elena Walsh y de juntarnos a leer poesías con 5º grado en el parque 2º A se animó a escribir rimas. Aquí podés leer algunas:

Ayer pasé por tu casa
y me tiraste un gato,
yo lo agarré
y le dije guapo.

Ezequiel

En el medio del mar
hay un delfín que saltaba
y yo le puse saltarín

Tomás

Yo vi una vaca
que escuchó un ruido
y era una lata.

Matías


Yo conozco un león
que siempre sale a la calle
a comer un limón
y a la mañana busca un jamón.

Alejandra

Yo un día vi una jirafa
que tenía gafas
y lo que tenía de malo
era un cuello largo

Lucía

Seguimos conociendo el Siglo XIX a través de su literatura

Leímos tres capítulos de:
Sarmiento, Domingo, Faustino. Facundo. 1º ed. Hyspamérica. Madrid. 1982.

Conocimos algunos personajes argentinos del siglo XIX:

El rastreador:
El rastreado rastreaba todo tipo de huellas que tocara el suelo por ejemplo:
Huellas de animales, carros, ladrones, etc.
El sabia si eran animales o personas. Si un ladrón o animal hacía muchas huellas el rastreador lo encontraba.
Axel, Bryan, Tamara y Ana Belén. 6º B

El rastreador rastreaba animales, todo tipo de huellas, personas y prisioneros. La gente guardaba huellas y luego se las mostraba al rastreador y él buscaba al bandido que había robado o quitado el objeto.
Michel y Matías 6º B

El baqueano:
El baqueano es un gaucho grave y reservado que conoce leguas cuadradas de llanuras, bosques y montañas. Es el único mapa que llevaban los soldados.
Julieta 6º B

El baqueano encuentra lagos, ríos, lagunas y arroyos fácilmente.
Jésica, Julieta y Sofía. 6º B

El gaucho malo:
Vivía en la pampa. Cada vez que le pedían un animal él recorría los ganador mentalmente. También secuestraba mujeres y luego las seducía. Comía carne, perdices, mulitas y otros vicios.
Emilce, Jésica, Pablo y Sofía 6º B

El gaucho malo robaba caballos a pedido. Pero él quería que le paguen primero y después traía el pedido.
Pablo 6º B

El gaucho malo era un hombre muy misterioso que robaba caballos, secuestraba muchachas seduciéndolas y luego las devolvía a la casa de los padres y ellos le decían barbaridades.
Ale, Tamara y Ana 6º B

Opiniones:

A mi me gustó cuando Facundo se escondió del tigre y cuando mató a los españoles.
Manuel 6º A

Me gustó la parte cuando Facundo Quiroga para escapar del tigre se subió a un algarrobo.
Cristian 6º A

A mi el libro “Facundo” me pareció lindo, fue muy emocionante y verdaderamente increíble. La parte que no me gustó es que Facundo cuando era joven mataba a las personas, pero eso no importa porque con el tiempo lucho contra los españoles y se convirtió en Don Brigadier Facundo Quiroga.Stefanía 6º A

Aprendiendo todos los días para ser mejores maestros.

La llegada de la pizarra interactiva a nuestra escuela fue muy movilizadora. No todos los docentes tenemos los conocimientos para aprovecharla al máximo. Sabedores del esfuerzo que cotidianamente hacen los maestros de grado, la biblioteca gestionó en la institución la posibilidad de crear un espacio de miniencuentros de capacitación autónoma. Así fue como nos comenzamos a reunir docentes y bibliotecaria durante el tiempo de poscomedor, 10 minutos diarios, frente a la pantalla y con bibliografía impresa mediante, para aprender juntos como aprovechar mejor este recurso en beneficio de los chicos. Vaya nuestro reconocimiento a este grupo de docentes que renuncia a sus minutos de descanso en pos de su perfeccionamiento profesional.

Investigamos en internet con 3º A y 3º B

Si querés saber el significado de DESOVAR prueba click en la palabra, tendrás la definición de la Real Academia Española.

Te dejamos fotos y una página muy interesante.

fotos islas galápagos

Al parque con María E. Walsh...

Homenaje a nuestro patrono

Power del Patrono de la escuela Nº 1

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Repasando para una prueba

Los chicos de 6º B armaron un mapa conceptual en la pizarra interactiva con lo aprendido sobre Hidrosfera. Haciéndolo repasaron entre todos y anotaron lo más importante. Este cuadro a su vez les permitió darse cuenta de cuáles subtemas releer para la prueba.

POESIAS ELEGIDAS

Aprovechamos una visita a la biblioteca y durante los recreos, para leer poesías y recomendar las que fueron de nuestro agrado. Las queremos compartir con los compañeros y la familia.

Les contamos cómo hicimos:
-Visitamos el blog de la biblioteca.
-Exploramos distintas entradas. Nos detuvimos en POESÍAS. Leímos las publicadas. En el sector de Referencias, dentro de la biblioteca, buscamos en distintos Manuales y elegimos más poesías para el blog.

Estas son nuestras búsquedas ¡que lo disfruten!
En comentarios dejen sus opiniones nos encantará saber qué les pareció. Gracias!

Importante: Para leer las poesías hacer click en el título de cada poesía a continuación

(color violeta al pasar el mouse aparece una manito y se transforma en azul)

Autor: Ana María Shua
Título: A Juan le gustaba la fruta
Fuente: Lengua 5 de María Angélica Delgado. Ed. Santillana, página 168
Comentario: Es muy buena, chistosa y de fantasía
Alumno: Kevin 6º A

Autor: José Martí
Título: La rosa blanca
Fuente: Lengua de 5 de María Angélica Delgado. Ed. Santillana, página 51
Comentario: Elegí esta poesía porque es llamativo como está hecha
Alumna: María de los Ángeles 6º A

Autor: Luis Alberto Spintetta
Título: Plegaria para un niño dormido
Fuente: Lengua 6º María Angélica Delgado Ed. Santillana, página 63
Comentario: Lo recomiendo porque es una buena canción para que un niño pueda dormir, después de divertirse durante el día.
Alumna: Stefanía 6º A

Autor: Atahualpa Yupanqui
Título: Noche de río
Fuente: Activa 5 Ed. Puerto de Palos, página 94
Comentario: A mí me gustó el paisaje, el texto, el autor; porque escribe para niños y es muy interesante

Alumna: Florencia 6º A

5º GRADO CRÓNICAS

Leímos dos textos El Hambre y El hombrecito del azulejo de Manuel Mujica Láinez. Ahora pudimos reconocer crónicas más antiguas. Por ejemplo un fragmento de una carta de 1528 realizada por un soldado de Gaboto.

Trabajamos con un libro de imágenes de Oski "Historia de indias" (textos de crónicas de la época e imágenes realizadas por el autor). Allí hay una descripción sobre las boleadoras. Profundizamos más sobre el tema con los aportes del maestro Alejandro.

Anotamos la fuente

1º GRADO B MAPAS

En la biblioteca exploramos la MAPOTECA y ubicamos nuestro país: ARGENTINA. También ubicamos dónde vivimos y los países que nos rodean, en los cuales viven familiares de algunos de nosotros.


¡Este es nuestro trabajo con mapas!

7º B Información - Opinión

Leímos en internet la página de Clarín, sector editorial sobre opinión y la diferencia con información. ¡Este es nuetro trabajo de análisis!

4º A Recomendamos libros

Leímos estos libros en biblioteca:

- Cambios de Anthony Browne

"Es divertido, está lleno de aventuras y cambios extraños" (Alan Cáceres 4º A)

- Bambi adaptación de Natalia Rivera

" Sucede en el bosque, es muy entretenido y divertido; también triste. Me gustó cuando Bambi y Falina se enamoraron. Por eso lo recomiendo"(Patricia Iturri Flores 4º A)

"Recomiendo este libro porque me gusta el bosque y es interesante. "Bambi es cariñoso con su mamá y su papá. Me dió ganas de llorar cuando murió su mamá"(Luciano Rojas Martínez 4º A)

-Peter Pan adapatación de Natalia Rivera

"Me gustó el principio y el final porque volaban" (Brian Durán 4º A)

-Caperucita Roja adaptación de Natalia Rivera

"Te enseña muchas cosas, por ejemplo a hacer caso y te hace aprender y razonar mucho"(Claudio Medina Taboada 4º A)

Bambi, Peter Pan, Caperucita Roja lo podés encontrar en nuestra biblioteca, en "Cuentos clásicos" del sector Literatura Infantil (82-3); Cambios en la letra B del mismo sector porque el autor es Antony Browne ¡Te esperamos!

Te dejamos direcciones de páginas web para compartir con tus maestros y la familia.

1) Sobre Ciencias Sociales y Ciencias Naturales haz click aquí




2) Sobre juegos creativos haz click aquí






3) Sobre Astronomía haz click aquí





¡Esperamos tus aportes!

4º A y B Lecturas compartidas

Ahora van a ver los trabajos sobre: "Julieta y su caja de colores"

Aquí van algunos de nuestros pensamientos y sentimientos sobre las lecturas en 4º A. Si querés leerlas haz click aquí.

Estos son los dibujos y escritos de 4º B

CUENTOS DE ANIMALES 2º

En biblioteca los chicos habían compartido muchos cuentos con animales como protagonistas y se animaron con la ayuda de la seño Estela a escribir sus propios cuentos. Miren que lindos estan...

MAS CUENTOS DE ANIMALES DE 2º

6º grado y "Recuerdos de Provincia"

Leímos:
Sarmiento, Domingo F. Recuerdos de provincias. 7 ed. Kapelusz. Buenos Aires. 1966.


Opiniones:

La parte mas linda es cuando hablaba sobre la madre y de su educación.
Julieta Gomez 6 B


A mi me dio lastima cuando le sacaron la higuera a su mama. Y me dio gracia la señora limosnera que cuando quería plata decía: VOYEME YA.
JESICA OJEDA 6 B

La parte que me dio más pena fue cuando a Sarmiento la criada le pegaba con el cucharon.
SOFIA MOLINA 6 B

Me dio pena cuando la mamá de SARMIENTO lloraba por su higuera, me quedé asombrado por la cantidad de propiedad que tenia el padre de SARMIENTO.
Me causó gracia cuando una señora pensaba que él en la tienda no leía en verdad sino que estaba viendo otras cosas.
Brayan Antay 6ºb

A mi me pareció triste porque cuando se había hecho una nueva escuela en Buenos Aires Sarmiento quería ir a esa escuela pero había seis becas para entrar, se hicieron como elecciones y lamentablemente no pudo entrar.
Un día el gobernador de San Juan lo iba a hacer entrar a la escuela a Sarmiento pero cuando se fue de la gobernación, tampoco lo logró.
Pablo Arce 6B

Si querés leer una Poesía haz click aquí.

¿Qué te pareció?

Estos textos son caligramas de Diana Briones. La poética es la creación de dibujos con palabras...

Te esperamos en el recreo y seguimos leyendo otras poesías.

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Nos visitó un narrador

El 05 de agosto 6º grado recibió a Juan Jose Decuzzi, narrador de Escuelas Lectoras. Programa de Animación de Bibliotecas. Dirección de Recursos Pedagógicos.
El encuentro fue animado y muy participativo. A los chicos les encantó.

CHICOS!!!

Durante el receso escolar los invitamos a visitar estas páginas:
Aprender en casa un sitio nacional para recorrer y disfrutar y otro 3X1 un sitio de la ciudad con propuestas para los libros que recibieron de regalo.
Tambien es muy interesante aula 365.
Esperamos que les gusten...

6º A y B Taller de Lengua: “Literatura del siglo XIX”

Vinculado con el proyecto de Cs. Soc. sobre Migraciones, identificación en nuestro país de transformaciones a través del tiempo y acciones de los primeros gobiernos para afianzar la organización nacional leeremos partes de obras literarias de autores argentinos del siglo XIX.

5ª A y B 6º A y B Taller de títeres

Taller de títeres organizados en los recreos abierto a todos los interesados. Armado de una obra sencilla

Les comentamos que estuvimos investigando sobre María Elena Walsh y leímos algunos libros que tenemos en biblioteca. Para todos aquellos que quieran los esperamos en el recreo y ¡les presentamos a nuestros títeres!

7ª A y B Taller de investigación en Ciencias Naturales y Ciencias Sociales

Texto informativo.Información (temáticas sugeridas por el docente en secuencia didáctica elaborada conjuntamente) y análisis de diferentes fuentes de información.

Texto literario. Distintos géneros.

Hola a todos!

Estuvimos investigando sobre el gusano de seda. Usamos bibliografía de internet y de la biblioteca. Aquí les mandamos unas fotos que nos trajo Irene para observar el proceso (parte de un trabajo conjunto realizado con la maestra de grado M. Fernanda Galarza y la Maestra Bibliotecaria Irene Gerschon en la Esc Nº 8 DE 8 durante 2008)

Otros temas que trabajamos en biblioteca con nuestra maestra Graciela e Irene son: Las partes de la tierra: Biófera, hidrósfera, litósfera, atmósfera. sustancias químicas como el azogue, la biografía de Luis Pasteur en diccionarios enciclopédicos. Conversamos sobre la prevención y cuidados de la salud en relación con el dengue y gripe H1N1 y algunas nociones sobre vacunas. ¡Ya les mostraremos algunos de nuestros trabajos!

Ahora (agosto) estamos leyendo un libro que trata sobre la historia de las bacterias. Se llama: "El descubrimiento de las bacterias y el experimento 606" de Eduardo Wolovelsky. Editorial Eudeba, 2003: ¡muy interesante!

En el área de lengua con nuestra maestra Silvia trabajamos sobre "Mitos y Leyendas". Irene nos leyó “Narciso, un bello reflejo”. También escuchamos "Mi encuentro con un OVNI" cuyo autor es Manuel Puig y expresamos nuestras impresiones y comentarios.

Vimos un video con la voz de Cortázar sobre el cuento "Continuidad de los parques" . Otro cuento de misterio llamado: "El caso del señor Valdemar" de Edgar Allan Poe.

Conversamos sobre los distintos géneros literarios y contexto de las obras. ¡Pronto les daremos más información!

6º A y B Taller de Ciencias Naturales: Sobre La Tierra y el Universo y Los Seres Vivos

Texto informativo y periodístico. Lectura de documentos impresos, no impresos y virtuales.

5º B Taller de Lengua: “La aventura de leer nos hace crecer”

Lectura de “El negro de París” y “Robin Hood”. Consulta de material informativo sobre épocas y lugares de las historias

4ª A y B Taller de lectura

El libro álbum y teatro leído: organización de encuentros de lectura con otros grados

En lo que va del año leímos algunos libros que están buenísimos:

- "Voces en el Parque"

- "El túnel"

- "Piñata"

3ª A y B Taller: Somos periodistas

Lectura texto informativo, publicaciones periódicas: diseños, temáticas, comparación.

¿Qué sabe 3º A sobre animales?

Investigamos en enciclopedias, libros e internet sobre los mamíferos. Este es uno de nuestros comentarios, habrá otros más adelante.

¡Esperamos tus comentarios!

Focas: Los fócidos o focas verdaderas son una familia de mamíferos pinnípedos marinos adaptados a vivir en medios acuáticos la mayor parte del tiempo. Se conocen 19 especies.

Carecen de pabellón auditivo y sus extremidades posteriores están dirigidas hacia atrás y no son funcionables en el desplazamiento terrestre.

Las focas habitan las regiones costeras de buena parte del globo, con la excepción de las zonas tropicales. Tienen cuerpos alargados fusiformes, adaptados a la natación; las extremidades anteriores son cortas y aplanadas, mejor preparadas para su uso como aletas que para el desplazamiento en tierra, que es torpe, aunque algunas especies pueden moverse a gran velocidad empleando movimientos de reptación. Las posteriores adoptan una posición fija, hacia atrás, y no pueden retraerse. A diferencia de otros pinnípedos, las focas carecen por completo de oído externo.

El pelaje de las focas es generalmente corto y denso en edad adulta: la mayor parte de la protección térmica no la ofrece éste, sino la gruesa capa de grasa subcutánea que puede representar hasta un cuarto del peso del animal. Algunas especies carecen casi de pelo

Firma AAR

Fuente: Internet

Koala

El koala parece un pequeño oso

18/08/09 La señorita Susana nos deja información sobre Batalla de Chacabuco ¡Gracias!

susana 3º B Batalla Chacabuco 18-8.WAV -

2º A y B Taller de lectura: “Los animales en la literatura”

Lectura de cuentos, poesías, adivinanzas, fábulas, leyendas y una novela con animales como protagonistas.

2º A y B Taller de Ciencias Naturales: “Los animales son asombrosos”

Leeremos textos informativos en documentos impresos, no impresos y virtuales buscando información sobre animales para armar una enciclopedia.

1º A y B Taller de Lengua “Cuentos con animales”

Lectura de cuentos con animales como protagonistas.

1ºB Estuvimos leyendo "Cambios" de Anthony Browne. Hicimos dibujos y también grabamos lo que conversamos en clase. ¡Estuvo muy interesante!